| CLASE | TAREA | ARCHIVO |
|---|---|---|
| 1 | La lengua que heredamos, caps. 1 y 2; Español escrito, p. 25-30, 34-42. | |
| 2 | La lengua que heredamos, cap. 3; Español escrito, p. 46- 48, 56-62. | Tarea 1 |
| 3 | La lengua que heredamos, caps. 4, 5 y Repaso I. | Tarea 2 |
| 4 | La lengua que heredamos, cap. 6; Español escrito, 72-78, 82-85, 93-97. | Tarea 3 |
| 5 | La lengua que heredamos, cap. 7, 8, 9; Español escrito, 104-117, 120-129; pensar en tema para su Informe Oral. | |
| 6 | La lengua que heredamos, caps. 10, 11, 12; Español escrito, 133-140, 151-163, 166-174. | |
| 7 | La lengua que heredamos, cap. 13. | Tarea 4 |
| 8 | La lengua que heredamos, caps. 14, 15 y Repaso III; Español escrito, 186-197, 204-219. | |
| 9 | La lengua que heredamos, caps. 16, 17, 18; Español escrito, 228-240, 253-261; prepararse para Examen Oral. | |
| 10 | La lengua que heredamos, caps. 19, 20 y Repaso IV; Español escrito, 261-268, 270-280. | |
| 11 | La lengua que heredamos, caps. 21, 22 y Repaso V; Español escrito, 289-300,306-316. | Tarea 5 |
| 12 | acabar Proyecto Mayor |
Tarea 1
Preparar miniproyecto de indagación (presentación oral de 5 minutos) sobre uno de estos temas con respecto a la comunidad hispana en Estados Unidos: estereotipos; imagen en los medios de entretenimiento; política de inmigración; educación bilingüe; acción afirmativa.
Tarea 2
Redactar Composición de dos páginas analizando (no simplemente resumiendo) cualquiera de las lecturas o miniproyectos.
Tarea 3
Prepararse para Examen Oral (en forma de entrevista individual) sobre los enlaces entre las lecturas y los videos. El examen constará de dos partes: la primera, presentada por usted (con apuntes), y la segunda, una breve conversación sobre otras lecturas.
Tarea 4
Leer cuentos fotocopiadas: "Una caja de plomo que no se podía abrir" y "Hombre sin nombre; leer fotocopia de la historia "La muñeca menor" de la escritora puertorriqueña Rosario Ferré (esta autora tiene una visita planeada al MIT los días 8 y 9 de abril); redactar Composición (2 páginas) sobre lectura o video reciente.
Tarea 5
Redactar Composición (2 págs.) sobre una o más de las lecturas y películas; prepararse para Examen Escrito sobre gramática, vocabulario y ortografía (de todos los capítulos de La lengua que heredamos y Horizontes).
In-Class Activities
These are classroom activities where students first make individual judgments and then exchange their views with others, either in small groups set by the instructor, or in ad hoc configurations created freely by the students themselves as they walk around the classroom.