D = Discussão (Prepare–se com antecedência para discutir o tema na aula)
All readings and assignments can be found in:
Lima, Emma, and Samira Lunes. Portugues Via Brasil: Um Curso Avancado Para Estrangeiros Livro Aluno. Editora Pedagogica E Universitaria, 2005. ISBN: 9788512543802.
| SESS # | TOPICS AND READINGS | KEY DATES |
|---|---|---|
| 1 | Apresentação do curso | |
| 2 |
D: Coisas e fatos – Dante Constatini (p. 2) Família de palavras | |
| 3 |
A estrutura do texto argumentativo Ponto de vista (p. 16) Conjunções (pp. 210–15) | |
| 4 |
D: Blitz – Fernando Sabino (pp. 8–9) Revisão: Pretérito perfeito x imperfeito (p. 5) Colocação Pronominal (p. 6) | |
| 5 |
Plural dos substantivos compostos (p. 11) Expressões idiomáticas (p. 12) |
Assistir ao documentário Preto contra branco para análise na próxima aula. Trazer, pelo menos, duas perguntas sobre o filme para serem discutidas em grupo. |
| 6 |
D: Filme Preto contra branco Cotidiano brasileiro: O preconceito racial (p. 25) Identidade nacional e o racismo cordial | |
| 7 |
D: Uma opinião contra os transplantes (p. 16) Acentuação (pp. 12–14) O Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil | Entregar exercícios #1 |
| 8 |
Concordância nominal (pp. 24–26) Expressões coloquiais com valor superlativo (p. 32) | Entregar o ensaio #1 |
| 9 |
Teste 1 Sons do "x" (p. 34) Expressões úteis (p. 44) | |
| 10 | Apresentações orais do ensaio #1 | |
| 11 |
D: Criança de ontem e de hoje (p. 40) Numerais (p. 48) Verbos derivados de ter e ver (pp. 52–53) |
Assistir ao filme Dois filhos de Francisco para a próxima aula. Trazer, pelo menos, duas perguntas sobre o filme para serem discutidas em grupo. |
| 12 |
D: Filme Dois filhos de Francisco MPB – Música Popular Brasileira O sertanejo "universitário" | |
| 13 |
D: O funk ostentação O Fado e o Samba | Entregar os exercícios #2 |
| 14 |
D: Inferno nacional (pp. 73–74) Sentido próprio e sentido figurado (pp. 54–55) A linguagem das cores (p. 78) | Entregar o ensaio #2 |
| 15 |
D: Comportamento brasileiro (p. 102) Adjetivos eruditos (pp. 79 and 102) Verbos compostos de pôr e vir (pp. 100–101) | |
| 16 |
D: A revolução que liquidou o emprego (p. 126) Verbos irregulares de terceira conjugação (pp. 115–16 and 121) Expressões coloquiais (pp. 120 and 124) | |
| 17 | Apresentações orais do ensaio #2 |
Assistir ao filme Lixo extraordinario / Waste Land para a próxima aula. Trazer, pelo menos, duas perguntas sobre o filme para serem discutidas em grupo. |
| 18 |
D: Documentário Lixo extraordinario A reciclagem no Brasil | Entregar os exercícios #3 |
| 19 |
Teste 2 Crase (p. 138) Linguagem coloquial (p. 140) | |
| 20 |
A pintura brasileira (pp. 142–45) Mesóclise (p. 148) Mudança de regência (p. 148) | |
| 21 |
Derivação de palavras (p. 159) Expressões enfáticas (p. 160) Plural dos diminutivos (p. 168) |
Assistir ao filme Central do Brasil para a próxima aula. Trazer, pelo menos, duas perguntas sobre o filme para serem discutidas em grupo. |
| 22 |
D: Filme Central do Brasil A questão do analfabetismo no Brasil Analfabetismo funcional | |
| 23 |
Tu x você (p. 171) Provérbios (pp. 178–82) | Entregar os exercícios #4 |
| 24 |
Dificuldades especiais da língua portuguesa (pp. 189–92) Trabalhando com palavras (pp. 193–94) | Entregar o ensaio #3 |
| 25 |
D: Cena de verão (p. 207) Transformando orações (p. 206) | |
| 26 |
Teste 3 Linguagem coloquial (p. 208) | |
| 27 | Apresentação oral do ensaio #3 |